学習活動 |
具体的な内容と留意点 |
|
・ |
ランドスケープアーキテクト：森山雅幸先生による「みちのく公園のデザイン」解説。 |
・ |
ふるさと広場たんけん
造園家、建築家、福祉の立場で公園内をたんけんし、発見した事柄をメモする。
|
| |
＊ |
造園：森山先生、鈴木、伊崎 |
|
＊ |
建築：田代先生、菅原 |
| |
＊ |
福祉：佐藤先生、佐々木 |
|
|
・ |
デザインにあったって大切な考え方を知る。 |
| |
＊ |
講師：渋谷セツ子（建築家） |
・ |
風船ワークショップを行い、柔軟な思考を促す。 |
| ・ |
アイディアメモをもとに、個人毎にバブルダイアグラムを作成する。 |
・ |
個人バブルにコメントをつけ合う。 |
・ |
NPOによる、講評を聞く。 |
|
 |
・ |
ランドスケープアーキテクト：森山雅幸先生の講義。 |
| |
＊公園をデザインするに当たって大切にすることをお話しして頂く。 |
| |
|
↓ |
| |
|
現場の空気、広さを感じることの大切さ |
|
 |
・ |
森山先生の講義内容を振り返る。 |
・ |
グループでバブルダイアグラムを作成する。 |
| |
＊ |
公園のテーマ、規準を話し合わせ、個人毎のアイディアの調整やグループとしての意思統一ができるようにする。 |
・ |
振り返り |
|
 |
・ |
グループで作成したバブルダイアグラムを持って現場（薬師堂周辺）を確認する。 |
| |
＊ |
大きさや景観を意識させる。 |
・ |
問題点を整理し、バブルダイアグラムを修正する。 |
|
 |
・ |
グループで制作したバブルダイアグラムを基本にして模型を製作する。 |
| |
＊ |
材料等を工夫して、製作に当たる。 |
|
＊ |
問題が発生した場合には、チーフリーダーを中心に話し合いで解決する。 |
|
